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从56号教室走出来的教育学——雷夫·艾斯奎斯2012北大演讲记
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摘要
雷夫·艾斯奎斯:1984年从教于美国洛杉矾霍伯特小学——九成学生家庭贫困,且多出自非英语系的移民家庭。28年来一直担任五年级教师,在56号教室创造了轰动全关的教育奇迹。他的学生成绩高居全美标准化测试(AST)前5%。他们谦逊有礼而且诚实善良,其中很多人顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读。他因此荣获“全美杰出教师”等多项荣誉。
作者
张华杰
余慧娟
出处
《素质教育大参考》
2012年第12期36-39,共4页
关键词
教育学
教室
北大
学生成绩
标准化测试
家庭贫困
移民家庭
英语系
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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引证文献
0
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0
1
张华杰,余慧娟.
从56号教室走出来的教育学——雷夫·艾斯奎斯2012北大演讲记[J]
.人民教育,2012(8):47-50.
被引量:5
2
雷夫·艾斯奎斯.
比恐惧更有效的是信任[J]
.学习博览,2010(3):38-39.
3
雷夫·艾斯奎斯【美】,卞娜娜(译).
如何让贫困生进入哈佛?[J]
.书摘,2010(3):66-69.
4
何洋.
为理想而教育——对雷夫·艾斯奎斯教育观的品读[J]
.亚太教育,2015,0(16):276-276.
5
郭红心.
奇迹的另一个名字叫“简单”——读《第56号教室的奇迹》有感[J]
.云南教育(中学教师),2012(7):62-63.
6
严阳.
教师不是万能的[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(17).
7
熊振鸿.
走出“反教育”,我们不能等待[J]
.中国西部,2013(3):104-105.
8
赵丽.
洋教师给我们的教学启示[J]
.教育界(教师培训),2013(1):181-181.
9
李茂,李斌.
理想的学校没有恐惧,只有信任[J]
.教育文摘,2012(6):14-15.
10
张丽钧.
无视我,这很好[J]
.教师博览(上旬刊),2013(3):7-7.
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