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学案·学案导学断想

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摘要 近年来,一些学校兴起了开发、编写学案,实施学案导学的热潮。学案导学从公开课、观摩课推向常态课,从教师个人编写到集体讨论编写统一的学案。对此,一些媒体和教育业内人士见仁见智、褒贬不一。
作者 王云生
机构地区 福州八中
出处 《素质教育大参考》 2012年第12期40-42,共3页
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