“四单导学”在语文教学中的应用

“四单导学”是我校在学习借鉴杜郎口经验、南通教改成果的基础上．结合自身实际，制定并推广的课堂教学模式．其遵循的教学原则是“先学后教．以学定教。以教导学”．据此制定的教学流程是“课前预习一课堂活动一练习反馈一学后反思”。其导学案由四单组成——“预习单”、“活动单”、“练习单”、“反思单”。采用四单导学模式的宗旨是选择切合学生实际的课堂结构，致力打造高效课堂，努力提高课堂效率。