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对话丈课堂几种病态结尾的诊断

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摘要 最近.笔者有幸担任了省级初中语文优质课评审的评委,欣赏了各具风采的课堂教学,欣喜地发现了一大批教学新秀正在成长。但是,也发现了课堂上存在的一些共性问题。本文结合课例,谈谈语文课堂的结尾之弊。
作者 何登保
机构地区 安徽舒城中学
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2012年第6期56-58,共3页
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