摘要
专科升本科自考生的生源构成有别 ,基础参差不齐 ,年龄悬殊 ,居住分散。《温病学》的助学方式多采用集中辅导法 ,其讲授方式与全日制本科生有较大差异。应因人而异 ,灵活助学 ;采用表格、歌诀等形式突出重点 ,比较疑似点 ,以加深理解记忆 ;用内容“移植”,详略统筹的方法避免内容重复。探索出一套在有限的辅导时间内达到较好助学效果的方法。
出处
《河南中医药学刊》
2000年第1期46-47,共2页
Journal of Henan college of Traditional Chinese Medicine