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走进书籍,让心灵放飞——《小猪唏哩呼噜》阅读教学案例

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摘要一、背景分析今年,学校把校本研修的重点放在了＂整本书共读＂上。对于二年级的孩子,想要完成这样一个任务,我们该从哪儿入手呢？以前教二年级孩子的语文时,课外阅读向来没有引起过足够重视。这也难怪,孩子年龄小、识字量少,

作者王国霞

机构地区南京栖霞中心校

出处《生活教育》 2012年第11期71-73,共3页 Life&Education

关键词《小猪唏哩呼噜》课外阅读教学案例书籍心灵校本研修二年级孩子

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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生活教育

2012年第11期

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