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让小组合作学习扎实有效

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摘要《义务教育语文课程标准》明确提出：“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是，“小组合作学习”在语文教学中不乏身影，教师都在课堂上采用这种学习方式，由于教师对新课标理念理解的偏差，课堂上一些伪合作的现象频频出现，如何让小组合作学习扎实有效呢？现浅谈几点自己的策略。

作者王会敏郭小科

机构地区河南省安阳市胜利路小学

出处《新课程学习》 2012年第6期10-10,共1页

关键词小组合作学习学习方式语文教学课程标准义务教育课堂教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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