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适应新理念 践行新课标——探析新课标下的小学语文教学
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摘要
新世纪的基础教育课程改革需要教师在与课程一起成长的实践中努力提升自我，开创出一个全新的、生机勃勃的小学语文教学新天地。
作者
何晓丽
机构地区
重庆市江津区下湾小学
出处
《新课程学习》
2012年第6期12-12,共1页
关键词
语文教学
探究
情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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