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巧用多媒体演示,激活空间与图形教学

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摘要 多媒体的合理应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了改变。在“空间与图形”的教学中,根据内容的实际需要,合理地运用多媒体辅助教学,将大大提高课堂的教学效果。
作者 杨碧辉
出处 《新课程学习》 2012年第6期42-43,共2页
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参考文献1

  • 1陈琦;刘儒德.当代教育心理学[M]北京:北京师范大学出版社,200730-34233-237.

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