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初中数学教学中如何引导学生自主学习
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摘要
从构建学生自主学习的氛围,激发学生学习兴趣,增强学生自主学习的意识,激发学生自主学习的热情,加强数学能力的培养,提高学生自主学习的能力几方面论述了初中数学教学应该如何引导学生自主学习的问题。
作者
林炳尧
机构地区
广东省茂名市第十五中学
出处
《新课程学习》
2012年第6期73-73,共1页
关键词
数学教学
教师
学生
自主学习
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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