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静待花开的力量
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摘要
作为老师要转变思想,在面向全体的同时更要尊重学生的个性差异。每一个学生都像是一朵花,每一朵花都有它开花的时间,都会开出它独特的花朵。
作者
宋娜
机构地区
江苏省徐州市鼓楼区生态园小学
出处
《新课程学习》
2012年第6期166-166,共1页
关键词
期待
小学语文
个性差异
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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