GIS专业中《数字城市》课程教学与实践的探讨

数字城市技术在我国发展非常迅速,尽管国内大多数高校的GIS专业都开设了《数字城市》相关的课程。然而关于这门课程的教材选编、教学内容和重点、以及实践课程的学时和安排,多数学校和教师尚处于实践和摸索阶段,尚无成熟的经验可循。本文针对上述问题,提出了要尽快编写针对性和实用性强的《数字城市》教材;在教学中要突出GIS专业特色、抓住重点;以及要提高实践课程在教学中的比重,培养学生的实际动手能力和提高学习兴趣等建议。