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浅议课程改革的实施
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摘要
职业学校的课程改革应符合职业教育的特点和规律、应紧紧围绕专业人才培养的目标,注重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。课程改革是基于工作过程本位的职业教育课程理念与设计方法,是将课程体系从学科体系转向工作体系;课程内容从知识导向转向行动导向;课程目标从知识本位转向能力本位;课程顺序从知识逻辑为主线转向职业活动为主线;课程环节从课堂情境转向工作情境。
作者
马林
机构地区
徐州机电工程高等职业学校
出处
《科技视界》
2012年第19期111-111,118,共2页
Science & Technology Vision
关键词
课程改革
教师为主导
学生为主体
学科型课程体系
传统学科型课程
创新创造思维
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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