我的方法和结论

《中小学数学（小学版）》2011年第10期发表了杨彩琴老师的《称有形·找有方·用有数——谈“找次品”的方法提升策略》一文（以下简称《杨文》）。笔者读后受益匪浅，深被杨老师对教学的钻研精神所感动。但深入研读之后发现，《杨文》存在一些错误的地方，想借贵刊—角，提出个人看法，向杨老师和其他专家求教。