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如何正确解读“统计与可能性”试验数据

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摘要 开学后,教育部门组织了一次“我最想听的数学课”教科研活动。基层一线老师点课,城区龙头学校的教师执教,全县同轨教师来观摩,专家评点。
作者 卞庆龙
出处 《中小学数学(小学版)》 2012年第6期46-47,共2页
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