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让课堂焕发生命之光
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摘要
叶澜指出:"教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的事业。"多年来,我校深入探讨课堂文化中的生命性品质,站在生命的高度来审视课堂教学,我们发现:教学过程是生命被激活、被发现、被欣赏、被尊重的过程,是生命自我发展、自我生成、自我超越、自我升华的过程。
作者
何兰华
机构地区
宜都市陆城第一小学
出处
《湖北教育》
2012年第6期12-13,共2页
关键词
人的生命
课堂文化
社会活动
生命关怀
以人为本
课堂教学
教学过程
自我发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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