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大学物理学生自主学习教学环节的探索与实践被引量：3

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摘要介绍了在地方院校大学物理课堂教学方法改革中，实施“学生课堂自主提问”教学环节的做法和需解决的问题，促成师生互动双赢的局面．

作者杨艳刘兴来胡俊丽张旭峰王建邦

机构地区中北大学理学院

出处《物理通报》 2012年第7期31-32,共2页 Physics Bulletin

基金教育部教学研究项目编号:WJZW-2010-13-hb

关键词大学物理教学方法改革学生自主学习

分类号 O4-4 [理学—物理]

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参考文献2

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2012年第7期

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