新课程背景下中学语文教学浅探

新课程背景下的语文教学，教师必须改变应试教育观念，不要把死记书本知识作为主要内容，也不能把知识的灌输当成教学的中心任务。《语文课程标准》提出，“学生是学习和发展的主体”，应“注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”。教师应当树立素质教育观念，改变自己的教学主宰地位，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，树立“以学习者为中心”的主体教育观，让学生做学习的主人，做学习的主体，避免让学生成为被动接受知识的容器。