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泛:《核舟记》教学文本深究的关键字
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摘要
初中文言文教学往往停留于字面理解,作“表面滑行”,经典作品成了没有灵魂的空壳,教学只是走近文本而非走进文本。如何引领学生沉潜到文字深处,与经典进行思想的碰撞,情感的交流,是文言文教学面临的重要课题。《核舟记》是苏教版八年级下册(人教版八年级上册)的一篇文言文,雕刻家对核舟主题——“大苏泛赤壁”,尤其是对“泛”字的艺术化呈现,堪称精妙之极,传神之至。在教学过程中,
作者
杨爱军
机构地区
江苏省如东县环港初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第7期32-33,共2页
关键词
《核舟记》
教学文本
关键字
文言文教学
八年级下册
字面理解
经典作品
教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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