泛:《核舟记》教学文本深究的关键字

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摘要初中文言文教学往往停留于字面理解，作“表面滑行”，经典作品成了没有灵魂的空壳，教学只是走近文本而非走进文本。如何引领学生沉潜到文字深处，与经典进行思想的碰撞，情感的交流，是文言文教学面临的重要课题。《核舟记》是苏教版八年级下册（人教版八年级上册）的一篇文言文，雕刻家对核舟主题——“大苏泛赤壁”，尤其是对“泛”字的艺术化呈现，堪称精妙之极，传神之至。在教学过程中，

作者杨爱军

机构地区江苏省如东县环港初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2012年第7期32-33,共2页

关键词《核舟记》教学文本关键字文言文教学八年级下册字面理解经典作品教学过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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