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对高中数学作业有效性的一点思考被引量：2

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摘要课后完成适当的数学作业是学生数学学习的一个重要过程．在高考指挥棒下，课后作业大多搞成了题海战术，使得学生课业负担过重，从而挤占了学生大量时间，使之未经历做作业时理应经历的“思考、研究”阶段．在新课标实施的今天，让学生适当地、有效地进行课后练习，从而把学生从题海战术中解放出来，

作者刘运新

机构地区湖北武汉华中科技大学附属中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2012年第6期11-13,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词数学作业高中数学学习课后作业学生战术时间

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2012年第6期

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