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如何通过生字卡片提高识字教学效率
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摘要
识字是小学低年级语文教学的重点和难点。学生的年纪小,每天要识记的生字量大,加上生字教学通常的方法只是读和写,使得学生感到识字既枯燥又乏味。如何才能提高识字教学效率,让学生喜欢学习汉字呢?经过多年的摸索,我认为通过生字卡片来辅助教学是一个不错的方法。
作者
吴燕
机构地区
三江县民族实验学校
出处
《基础教育研究》
2012年第12期64-64,共1页
Basic Education Research
关键词
生字教学
教学效率
识字
卡片
低年级语文教学
辅助教学
学生
小学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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