新疆农牧区新教师文化适应问题研究

文化适应是反映文化特性和功能的概念，主要指文化对于环境的适应。早期人们简单地认为文化适应只存在于国与国之间，仅适用于旅居者对异国生活的适应。但随着当前多元文化教育的不断深入与发展，人们开始认识到在一个国家内部，不同民族、不同区域之间也存在跨文化适应现象。在民族地区教育领域，教师如何适应农牧区文化、如何用多元的眼光平等对待每个学生，这已成为农牧区新教师专业成长不可或缺的部分。