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农村初中文言文教学策略研究
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摘要
长久以来,文言文教学是农村初中语文教学中的一个瓶颈,许多教师和学生在文言文教学中痛苦地挣扎。究其原因,一是教师缺乏趣教、智教,二是学生缺乏趣学、智学,教师教得无趣无智,学生自然也学得无趣无味。因而,文言文教学成了农村初中语文教学中一块难啃的骨头。
作者
唐黄丽菡
机构地区
广西南宁市江南区教育局教研室
出处
《中国教师》
2012年第11期70-72,共3页
Teacher’s Journal
关键词
文言文教学
农村初中
教学策略
初中语文教学
学生
教师
挣扎
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教师
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