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《数控加工编程》课程知识结构分析被引量：3

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摘要《数控加工编程》课程知识结构的关联性体现在工作过程的有序性和学科知识的系统性上。考虑学生学习的心理过程,这种结构要与学生的知识结构同化。本文分析了该课程的知识结构构成,探讨了进行这种结构分析对教学过程的影响。

作者盛雪华张玲盛君

机构地区武汉软件工程职业学院湖北交通职业技术学院

出处《职业教育研究》 2012年第7期85-86,共2页 Vocational Education Research

关键词数控加工编程课程知识结构教学设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2012年第7期

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