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文科《高等数学》课程改革的研究与探索
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摘要
为提高文科大学生的整体素质,许多大专院校为文科学生开设了《高等数学》的课程。然而,以实际教学中在教材选用、教学内容、教学方法及考核制度等方面都存在许多问题。本文提出了五个方面的课程改革,旨在提高文科《高等数学》的教学水平。
作者
臧婷
李志国
机构地区
河北工业大学理学院
出处
《职业教育研究》
2012年第7期113-114,共2页
Vocational Education Research
关键词
文科
高等数学
课程改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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