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情境教学法在医用化学教学中的应用
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摘要
文章结合医学专业学生的实际情况和医用化学课程的教学目标,进行新教学模式的探索,运用情境教学法,创设科学、有效的化学教学情境,让学生身临其境,培养学生的实践能力和职业情感,旨在提高医护生综合职业能力,为医护生将来工作打下坚实基础。
作者
杨梅
机构地区
广西省柳州市卫生学校
出处
《中国中医药现代远程教育》
2012年第9期52-53,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
关键词
情境教学法
医用化学
应用
分类号
R-4 [医药卫生]
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中国中医药现代远程教育
2012年 第9期
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