期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈情景表演教学法在英语课堂中的应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国学生由于缺乏英语语言环境,所学的英语知识得不到应用,在英语课堂上很难提起学习兴趣。根据学习心理学理论,学生的英语学习兴趣需要在情感、感知、感觉等方面得到刺激。由此,情景教学法应运而生。教师在英语课堂上运用情景表演教学法,根据教学目标设计表演主题和相关场景,借助各种手段及利用模拟真实的情景,让学生在其中表演相应的角色,从而有效地刺激其感觉认知系统,调动非智力因素,让学生产生成就感,激发学习热情,以达到良好的教学效果。
作者
谢静
卢冬梅
机构地区
广西医科大学附设护士学校
出处
《疯狂英语(教师版)》
2012年第3期65-67,共3页
关键词
情景教学法
情景表演
学习心理学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
1
1
罗艳.
高中英语交互式情景教学法研究[J]
.达州职业技术学院学报,2008(Z1):9-11.
被引量:2
共引文献
1
1
刘琦.
怎样提高高中英语教学实效[J]
.文科爱好者(教育教学版),2013(7):94-94.
同被引文献
4
1
董明.
交际文化与跨文化交际琐谈[J]
.语言文字应用,2007(S1):149-154.
被引量:6
2
刘红莉,周瑜.
情境教学法:英语课堂教学的探索之路[J]
.中国科技信息,2007(9):211-212.
被引量:74
3
贺建荣.
情景教学法在英语教学中的运用[J]
.职业技术教育,2008,29(32):47-48.
被引量:16
4
马晓华.
情景教学法在高职商务英语教学中的应用[J]
.继续教育研究,2011(5):140-141.
被引量:7
引证文献
2
1
金晓.
浅谈英语教学中常用的基本方法[J]
.高考,2014,0(5X):5-5.
2
蒲云萍.
浅议情景教学法与高职高专英语听说教学的结合[J]
.海外英语,2014(23):102-102.
被引量:4
二级引证文献
4
1
陈文.
基于情景教学法的高职高专英语课堂教学研究[J]
.求知导刊,2016(30):97-97.
2
张荔.
商务英语视听说教学中情景教学法的应用研究[J]
.校园英语,2018,0(1):19-20.
被引量:1
3
竺颖.
运用听说教学策略,构建小学英语思维课堂[J]
.新一代(理论版),2018,0(15):170-170.
4
吴卫芳.
信息化教学模式在英语听说教学中的应用[J]
.吕梁教育学院学报,2019,36(3):98-99.
被引量:1
1
芦波.
英语交际十分钟[J]
.校园英语,2015,0(18):78-78.
2
夏振伟.
让“哑巴”说话,让“铁树”开花——情景表演教学法是职高英语教学的必由之路[J]
.中小学电教(下),2010,0(9):34-34.
3
丁喜霞.
影响普通话教学效果的心理因素探析[J]
.洛阳师专学报(自然科学版),1999,18(3):120-121.
被引量:1
4
马全华.
英语词汇教学浅议[J]
.安阳师范学院学报,2002(4):92-93.
被引量:2
5
王玉双.
浅谈如何在外语教学中培养和激发学生的学习动机[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2009(4):38-39.
6
李娟.
试析学习策略在大学英语学习中的应用[J]
.湖北科技学院学报,2016,36(A01):72-74.
被引量:1
7
李军.
激发学习热情 提高课堂教学效果[J]
.石油教育,1994,0(1):62-63.
8
孙晓璇.
再谈英语教学中的情感因素[J]
.纺织教育,2001(2):38-39.
被引量:1
9
白玉.
任务型教学法在英语口语教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2010(8):104-104.
10
陈建林.
情景教学法在中国中学英语课堂中的运用(英文)[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2009(2):145-147.
疯狂英语(教师版)
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部