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童话《去年的树》教学赏析

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摘要童话在各个版本的小学语文教材中均占一定比例，但究竟教什么、怎么教才能提升童话教学的魅力？特级教师周益民执教的《去年的树》一课作了很好的尝试。

作者臧松刚

机构地区江苏省新沂市实验小学

出处《小学语文》 2012年第7期45-48,共4页

关键词《去年的树》童话教学教学赏析小学语文教材特级教师周益民比例执教

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文

2012年第7期

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