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《慈母情深》教学过程与点评

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摘要一、引入课题，了解课文大意1．齐渎课题，提出质疑。课题中哪个字眼最关键？慈母情到底有多深？深在哪里？

作者邵聚良

机构地区浙江省建德市乾潭第二小学

出处《小学语文》 2012年第7期94-96,共3页

关键词教学过程慈母课题课文

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文

2012年第7期

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