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中小学德育视域中公正的实现路径探微

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摘要 一、上海城市价值取向引领中小学德育的意义城市化是经济社会发展的必然趋势，城市微观主体的多元化以及不断开放的日新月异的经济环境会进一步要求城市积极构建涵盖现代中国特色与世界先进城市文化因素的兼容多元、开放宽容、平等法制、
作者 朱孔洋
机构地区 上海中学东校
出处 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2012年第10期12-16,共5页 Ideological & Theoretical Education
关键词 中小学德育 路径 公正 视域 经济社会发展 城市化 城市价值 文化因素
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献11

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共引文献310

思想理论教育
2012年 第10期

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