期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

打好文言文阅读的基本功——以《赤壁赋》为例被引量：1

原文传递

导出

摘要《普通高中语文课程标准》要求高中生“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词的含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言文句式的意义或用法，

作者郭松涛

机构地区河南省第一高中

出处《群文天地》 2012年第7期209-209,共1页

关键词文言文阅读《赤壁赋》《普通高中语文课程标准》基本功文章内容文言实词文言虚词高中生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1刘利军.如何搞好文言文阅读[J].新课程学习（下）,2011(5):152-152. 被引量：1

引证文献1

1程俊飞.夯实文言文阅读基本功的方法与策略——以《廉颇蔺相如列传》为例[J].名师在线（中英文）,2022(27):25-27. 被引量：1

二级引证文献1

1刘圆圆.小学语文情境任务引领下的语言实践探寻——以《将相和》为例[J].安徽教育科研,2024(25):13-15.

1梁启红.高考文言文句式解题指导[J].西江教育论丛,2008(2):46-47.
2闻小燕.高中文言文教学现状及策略[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2016,0(7):47-48. 被引量：2
3石文俊.文言倒装句,想说爱你也容易[J].广东教育（教研版）,2009(6):109-109.
4马晓霞.对高中文言文教学的思考[J].考试周刊,2016,0(51):27-27.
5茅继平.文言文句式复习问答[J].考试（高考理科版）,2005(5):5-6.
6刘云芳.“思维导图”在文言句式复习中的归纳与整理作用[J].贵州师范学院学报,2015,31(8):101-104. 被引量：3
7李娜.高中文言文句式归纳[J].陕西教育（教学）,2012(5):51-51. 被引量：1
8千海萍.莫让文言文学习成为初中生的难题[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(5):73-73.
9刘超衡.如何理解文言文句式的宾语前置[J].学生·家长·社会（下）,2016,0(9):102-105.
10王艳平.浅析文言文中宾语前置的条件[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(1):116-116.

群文天地

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部