谈小学低年级识字教学

低年级识字教学既是阅读和写作的基础,又是低年级的教学重点。《语文课程标准》对1—2年级的学生识字要求:首先是"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望",其次是"掌握独立识字的方法"。如果整节课教学生字,往往是教师教起来感到枯燥,学生学起来觉得无味。所以我们必须运用多种方法和手段进行识字教学,充分调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,巩固学生的识字成果。