让诵读的清风吹进课堂——我的诵读教学反思

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我们的语文教学就如同万紫千红的春景，花样繁多，内容繁杂，在这纷繁的春景当中，诵读犹如一道清风，轻抚脸庞，沁人心脾。所以，让诵读的清风吹进课堂，会让我们的语文课堂别开生面，展现不一样的精彩。随着学校“三级分层达标”教学实验课题的深入，我对诵读教学也有了更深层次的认识和感悟。