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数学教学中如何培养学生的自主探索意识

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摘要 兴趣是人们探究某事物或某种活动的心理倾向,是推动人们认识事物探索真理的重要动力。因此,教学中激发学生的兴趣是培养学生自主探索意识的内驱力,即关键之所在。
作者 梁晓峰
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第11期91-91,共1页 Learning Weekly
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