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运用“分组教学法”优化数学课堂教学 被引量:4

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摘要 课堂教学的目的是为了培养学生的学习能力,是为学生的终生学习服务的。尤其是初中数学的学习更是学习其他知识的基础,数学课堂教学显得尤为重要。"分组教学"是我们课题小组尝试的一种新的课堂教学模式,旨在优化课堂教学,更好地培养学生的学习能力。
作者 翟俊青
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第11期95-95,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1毛永聪.45分钟优化设计[M]北京:学苑出版社,2002.
  • 2夏循藻.合作学习和谐课堂[M]天津:天津教育出版社,2008.
  • 3张仁贤.自主学习 活力课堂[M]天津:天津教育出版社,2008.

同被引文献5

引证文献4

二级引证文献1

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