让物理课堂成为演绎精彩的舞台

在当前的物理教学中，普遍存在的一个问题是：只重视教而相对地忽视学：只重视教学方法、教学手段改革，而相对地忽视对学生学习规律、学习方法的探索：只重视物理成绩的提高而相对地忽视学生素质的积累与提高。随着“应试教育”逐步向“素质教育”的转轨，原有的教育教学模式显然已不适应现代教育发展的需要。如何在新形势下充分利用课堂这一主阵地提高教学效率，成为了摆在我们广大教师面前的一项迫切的任务。笔者就这一问题，结合自己的教学工作实践进行了一定的探索，也取得了一定的效果。