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教学与情感
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摘要
教学活动是传播知识的过程,同时也是情感交流的过程。教学"情感"在塑造学生全面发展方面是无可替代的。在教学活动中,学生是学习的主体,教师在师生互动中起着主导作用。教师的主导除注重问题发现、思维导引和知识生成之外,更应该关注情感控制。
作者
王传芝
机构地区
江苏省徐州市刘集镇中心中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第11期156-156,共1页
Learning Weekly
关键词
教学过程
交流
学习
积极性感情
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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