幼儿美术教学的几点尝试

一、组织教学，“以动制动” 幼儿爱动、爱玩、爱读、注意力时间短、自由散漫、有时候不能很好地解老师的意思。上课铃响了，好多小朋友还在讲话聊天，乱摸东西，总之乱哄哄一片。如果老师大声喊：“上课了，不说话了!”虽然能够镇压一段时间，但是师生上课的兴趣和心情都受到很大的影响，上课过程中，只要老师一露笑脸，孩子们又乱作一团。老师只好手忙脚乱一个个地制止。但是往往一个刚安静一个又闹起来。小手，小嘴巴就是不停。针对这种情况，我采用了师生共同读，共同表演的方法，让小朋友安静下来，以动制动。如针对孩子们乱摸东西。