浅谈情境设计在物理教学中的应用

课堂教学的情境是师生个性特征和一系列特定的课堂环境之间所表现出来的相互作用的情况。课堂教学是实现教育功能，完成知识传授、能力培养和学生身心素质全面发展的主要途径。课堂教学的成效受情境的影响。情境设计的好，能激发学生的求知欲，点燃学生智慧的火花，使学生积极主动地学，使课堂气氛活跃，收到事半功倍的效果，从而活跃课堂气氛，提高学生自身素质，陶冶学生情操。但情境的设计也必须随课堂教学内容的变化而变化，不能千篇一律。教师要想方设法以教材为载体，创设诱人的情境，来激发学生学习物理的兴趣，提高课堂质量。