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试论幼儿好奇心的培养被引量：1

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摘要怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例,依据教育教学实践,笔者认为可以通过巧用"不速之客"、正视幼儿的"破坏行为"、善待幼儿的提问、走出"听话教育"的误区四条途径和方法培养幼儿的好奇心。

作者张耀庭

机构地区信阳师范学院教育科学学院

出处《学周刊（上旬）》 2012年第11期195-195,共1页 Learning Weekly

基金信阳师范学院青年骨干教师资助计划项目成果

关键词幼儿好奇心不速之客

分类号 G630 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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学周刊（上旬）

2012年第11期

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