高中文学类文本写作训练序列初探

一、从高中阶段是否应坚持记叙文训练谈起 一段时间以来，“高中阶段练不练记叙文”“高中写记叙文有没有用”等问题困扰着高中语文教学。诚然，高中写作教学应当以训练学生的思维为主线，议论文也是写作高考作文的有效文体，但若唯议论文独尊，急功近利地采取高考考什么就只教什么、练什么的做法，既违背语文教学的规律，也不符合中学生智力发展的规律。