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大学公共英语课程与医学双语教学的衔接教学策略 被引量:3

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摘要 大学公共英语教学要在保证教学进度的前提下渗透医学英语,并考虑到学生英语能力、学习状态与兴趣的差异。教学实践中,运用情境教学法与沉浸式教学法取得了良好的教学效果。
作者 肖钧铭
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第17期97-97,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 齐齐哈尔医学院指导项目研究成果:ZY20113058
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引证文献3

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