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大学公共英语课程与医学双语教学的衔接教学策略
被引量:
3
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摘要
大学公共英语教学要在保证教学进度的前提下渗透医学英语,并考虑到学生英语能力、学习状态与兴趣的差异。教学实践中,运用情境教学法与沉浸式教学法取得了良好的教学效果。
作者
肖钧铭
机构地区
齐齐哈尔医学院外语部
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第17期97-97,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
齐齐哈尔医学院指导项目研究成果:ZY20113058
关键词
大学公共英语
医学英语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2012年 第17期
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