期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把握民族学生特点提高民族班《高等数学》教学水平被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文结合作者多年的教学经验,根据民族学生的特点,对提高民族班《高等数学》教学水平进行探讨。

作者岳华陈琳

机构地区新疆医科大学医学工程技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第17期110-111,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词民族班特点高等数学教学水平

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1吐娅,郑彦玲.医药数理统计课程教学方法研究[J].数理医药学杂志,2009,22(1):122-123. 被引量：1
2和志芳.当前数学教学中应把握的几个问题[J].中国高校教育与科研,2005(3).
3叶存良.谈数学中的交流[J].中国高校教育与科研,2005(3).

二级参考文献3

1魏宗舒.概率论与数理统计教程[M].北京:高等教育出版社,1982.313-332.
2祝国强,刘庆欧.医药数理统计方法.北京:高等教育出版社,2006.
3Richard A Johnson Dean W Wicher 陆璇译.实用多元统计分析[M].北京:清华大学出版社,2001..

同被引文献9

1徐玉婷,余趾凤,孙小迎.关于民族预科生《高等数学》课程的教学及优化策略[J].企业导报,2013(3):215-215. 被引量：1
2刘超.民族班高等数学教学改革研究[J].兵团教育学院学报,2013,23(6):11-16. 被引量：2
3牛旭,徐爱英.少数民族地区高等数学教学模式的探讨[J].课程教育研究,2016,0(18):30-31. 被引量：2
4朱立军.民族院校高等数学分类分层次教学改革与实践[J].现代职业教育,2016,0(36):112-113. 被引量：2
5龙艳,张秀娟.少数民族预科高等数学教学现状调查与分析[J].长春师范大学学报,2017,36(4):148-150. 被引量：4
6楚振艳,张利国.民族院校高等数学考核方式改革的探讨[J].教育教学论坛,2017(26):161-162. 被引量：2
7吴晓云,张慧玲,赛·闹尔再.机电专业少数民族预科生高等数学教学现状及存在的问题[J].考试周刊,2018,0(90):97-97. 被引量：1
8刘博瑞,韩天红.少数民族地区高校高等数学课堂教学研究[J].山西青年,2018,0(9):69-70. 被引量：2
9陈琼,李苓苓.民族预科《高等数学》课堂中渗透数学文化——以数列极限为例[J].山海经（故事）（上）,2017,0(9):153-153. 被引量：1

引证文献1

1努恩吉雅,包高娃.基于民族学生特点的民族班高等数学教学设计[J].现代职业教育,2019(19):77-79. 被引量：1

二级引证文献1

1双叶.民族院校少数民族学生在学习高等数学中存在的问题及对策[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2020,35(3):270-272. 被引量：1

1张明.如何搞好民族班的语文教学[J].卫生职业教育,2001,19(S2):119-120.
2周瑞红.民族班大学英语课堂教学优化研究[J].校园英语,2015,0(35):41-41.
3焦俊霞.关于加强我省普通高校民族班教学的思考[J].青海师范大学民族师范学院学报,2002,13(2):40-41. 被引量：1
4张爱莲.提高民族班分子生物学课堂教学效果的思考[J].教育教学论坛,2016(25):210-211.
5冯振宇,樊丽俭.定量分析非智力因素对教学的影响提高民族班的教学质量[J].交通高教研究,1994(1):25-33.
6卡吾赛·阿曼.浅谈PBL教学法在生理学教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2012(19):92-92. 被引量：2
7乌兰菡.活用教材提高兴趣[J].内蒙古教育,2010(16):46-47.
8吴晓颖.民族学生实验课教法探讨[J].高校实验室工作研究,2002(2):16-17. 被引量：1
9欧珍.促进民族学生用汉语交流的几点做法[J].课程教育研究,2014(19):43-44.
10内蒙古大学民族学与社会学学院简介[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2010,37(4).

中国科教创新导刊

2012年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部