摘要
中等职业学校的班主任是班级的管理者,负责对学生学习、生活、就业、心理等多方面的管理与指导。有效的班主任管理,有利于团结全班同学,并形成积极向上的良好班风,对教学效果的提升起到事半功倍的作用。因此,本文立足于中等职业学校的特色与学生特点,就如何有效展开班主任管理的策略进行了分析,以提高学生多方面的素质,指导学生更好地面对社会、走向社会,促进中等职业教育目标的实现。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第17期222-222,224,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD