技术人员如何认知、评估及保持其工作能力

作为博士论文 (M Matthias . 1991)的一部分 ,作者在 1987～ 1988年间曾对专业人员在其职业生涯的不同阶段如何评价和保持其工作能力的方法作了研究。这项研究引发了来自工程技术、药学和医学界的 59位采访对象就有关认识和评估其继续工作能力方面问题的响应。研究结论在专业人员如何认识其持续工作能力和通过何种途径来保持其跟上时代潮流方面呈现出很大差异。本研究的结论对于成人教育实践和理论的建立具有重要的意义。作者坚信 ,工程师现在比以往任何时候都更加需要把握自己的职业生涯和专业拓展范围。尽管监督和管理起关键作用 ,但工程师对其专业拓展所需要的范围、计划和贯彻实施负有最终的责任。