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县域教学开放促进农村教师专业化成长的实践与研究
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摘要
县域教学开放就是在县域内,以促进学校和教师的可持续性发展为目标,以优势互补、和谐公共进为原则,以学校或区片为主体,既可以独立运作,又可以联动进行的一种集自主性、灵活性于一体的教研活动。本文针对县域教学开放的涵义和内容,现状等展开讨论,围绕这些进行了分析。
作者
李双庆
机构地区
河北省乐亭县马头营镇初级中学
出处
《科技创新导报》
2012年第18期233-233,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
农村教师
县域教学
开放
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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