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县域教学开放促进农村教师专业化成长的实践与研究

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摘要 县域教学开放就是在县域内,以促进学校和教师的可持续性发展为目标,以优势互补、和谐公共进为原则,以学校或区片为主体,既可以独立运作,又可以联动进行的一种集自主性、灵活性于一体的教研活动。本文针对县域教学开放的涵义和内容,现状等展开讨论,围绕这些进行了分析。
作者 李双庆
出处 《科技创新导报》 2012年第18期233-233,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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