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初中数学问题的错点分析及防错技巧
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摘要
解数学题,是将严密、有序的逻辑思维过程用笔表现出来的学习方式。面对初学者在学习过程中产生的与客观事理违背的思维,教者应如何应对呢?笔者以为,紧扣学生所犯的错误,分析解题产生错误的来龙去脉,将学生的错误用挑刺的眼光剖析出来进行分类,形成一系列解决错误的方法,这些做法或许会对学生的解题起到催化调理的作用。以下面五种错误类型为例,谈一谈错点分析及防错技巧。
作者
严羽
机构地区
靖江市礼士中学
出处
《成才之路》
2012年第17期45-45,共1页
Way of Success
关键词
数学问题
初中
思维过程
解数学题
学习方式
学习过程
错误类型
初学者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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