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化学课堂教学中学生课前预习的作用及方法 被引量:6

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摘要 认为有效课堂的构建,其重要途径就是要做到使教学的重心前移,培养学生良好的预习习惯是解决有效课堂问题的重要环节之一。阐述了课堂教学中学生课前预习的作用及方法。
作者 颜建河
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第7期15-16,共2页 Education In Chemistry
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1肖川.教师:与新课程共成长[M].上海:上海教育出版社,2004.242.
  • 2教育部基础教育司组织编.走进新课程-与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 3杨九俊.教学评价方法与设计[M].北京:教育科学出版社.2004.
  • 4刘成坤.走出新课程实施过程中的认识误区[J].化学教育,2010,31(6):20-22. 被引量:3

共引文献5

同被引文献14

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