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在自主学习中体验快乐
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摘要
新课程的实施,促进教师不断进行教学改革,采用自主学习的方式,重在激发兴趣,形成学习动机,并以问题为出发点,强化探究学习,提高解决问题的能力,从中体验学习的快乐。本文联系学术讲座的内容有所思考,结合教学实例有感而发。
作者
陈娴贤
机构地区
厦门市松柏中学
出处
《社会心理科学》
2012年第6期108-111,共4页
Science of Social Psychology
关键词
自主学习
体验快乐
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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社会心理科学
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