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破译学校办学理念与特色的密码
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摘要
作为一种文化符号,校训是学校文化传统的浓缩、凝练与沉淀;作为一种精神追求,校训是学校办学理念与灵魂的具体化;作为一种办学目标传统,校训是师生共同愿景的精练概括;作为一种座右铭,校训是师生共同价值取向与精神规范传统的时代创化。了解校训,就可以触摸学校的灵魂和传统特质;解读校训,就是打开学校办学理念与传统特色研究之门的钥匙。
作者
方健华
机构地区
江苏省教育科学研究院
江苏教育研究杂志社编辑部
出处
《中国德育》
2012年第12期20-23,共4页
Moral Education China
关键词
学校校训
办学理念
文化传统
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国德育
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